中安在线讯  据黄山晨刊报道， 教育民生，为莘莘学子筑梦。“有质量”的教育，不仅是百姓的期待，也是新时代赋予教育事业的新使命。2017年，市教育局立足精心、精细、惠民、惠生，完成的两项教育民生工程都取得了良好的实施成效。

资助育人，她是让学校骄傲的“自强之星”

2017年，休宁的小美（化名）圆了大学梦。说起小美，老师和同学们的脑海里的第一印象就是自强。小美是孤儿，与年近八旬的奶奶相依为命。开学第一天，为了节省路费，从未出过远门的她背着行李，独自坐了将近2个小时的车来到学校。进入高中后，背负着学业和家庭的双重压力，小美显得越来越自卑，同学们回忆说，开始两个月她总是沉默不语，独来独往，直到学校发放了第一笔助学金，这一切才悄然发生了变化。

“国家的助学政策就像阳光一样温暖着我，也让我明白我应该比别人更努力，这些资助可能在别人看来很微薄，但却使我找到了生活前进的动力和方向。”在助学政策的帮扶下，小美勤奋学习、节俭朴素、尊敬师长，不仅高中年年被评为校“三好学生”，还在2016年底被学校评选为“自强之星”。无论是助学金还是奖学金，给小美带来的不仅只是物质上的资助，更重要的是培养了她的生活自信心，增强了她的社会责任感。小美说自己是幸运儿，是这个时代成就了她的求学梦，是国家的助学政策和社会的资助让她从农村走了出来，看到了一个全新的世界。

培养技能，坚持“输血”与“造血”并举

对于学生来说，助学政策成就了他们的求学梦，但对于学校来说，开展资助工作不能满足于单纯把钱发到学生手上，更要充分发挥资助工作的育人功能。休宁徽匠学校（原休宁县第一高级职业中学）就是这样一所学校，它以建档立卡家庭经济困难学生为重点，以木工技能培训为抓手，着眼“培养苦人家的孩子，培养能吃苦的品德，培养断苦根的能力”，扎实做好中职学校资助育人工作。

休宁徽匠学校围绕建档立卡贫困生重点，针对每年木工专业县内外报名者较多的状况，坚持“三优先”：优先考虑贫困县的学生，优先考虑家庭成员勤劳、学生本人厚道的家境贫寒的学生，优先考虑建档立卡家庭经济困难学生，尽可能地把贫困家庭学生安排在木工班学习。目前，在校木工专业班学生中，县外80%、县内60%为贫困家庭学生，其中建档立卡贫困户学生占20%。学校把生存能力的培养作为木工班学生的重要目标，深入挖掘徽州传统木工技能，着眼现代建筑、家具、装潢和文化等产业对木工市场的广泛需求，培养学生传统与现代木工技能，并在落实中职学生助学金、免学费政策基础上，给学生提供实训耗材、劳保用品、伙食补助和实习补贴等全免费资助，学生基本上不需要家里拿出一分钱就能学到一门好手艺。

据了解，学校木工专业设立以来，多名学生在全国高职高校学生木作技艺大赛、世界青年家具制作大赛和世界技能大赛全国选拔赛上获奖，已培养毕业的400余名学生全面实现就业，其中市场就业的年平均收入约8万元，自主创业的年平均收入超30万元，少数达百万元，真正实现了一人毕业全家脱贫。

教育扶贫，让每个孩子能上学上好学

记者从市教育局了解到，2017年，全市中职学校国家助学金补助金额271.20万元，受助学生1363人；中职学校免学费补助金额2530.35万元，受助学生9569人；普通高中国家助学金补助金额828.65万元，受助学生4455人；普通高中免学杂费132.04万元，受助学生940人。全市中职和普通高中家庭经济困难学生资助完成资助总额3762.24万元，占全年计划的106.63%。

此外，2017年我市还统一城乡义务教育“两免一补”政策，2017年享受补助公用经费和免除学杂费政策学生102442人，完成补助金额10872.36万元；享受提供免费教科书政策学生102442人，完成补助金额2369.57万元；享受补助寄宿生生活费政策学生5941人，完成补助金额731.17万元；校舍维修改造完成建设面积64464平方米，完成投资金额3446万元。全市义保完成投资总额17419.10万元，占全年计划的106.58%。（ 李晓洁）