关于教育，习近平总书记这样说——

　　当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。

　　“努力让13亿人民享有更好更公平的教育”——这是中国共产党对13亿中国人民的庄严承诺，更是属于每个中国人美好生活的起点。

　　改革开放四十年来，从确立教育优先发展战略，到把实施科教兴国作为基本国策，再到人才强国战略……在前所未有的挑战与战略机遇面前，中国作出了攸关国家前途和民族命运的重大历史抉择，一条更好、更公平的教育之路在13亿中国人民的脚下铺展开来：恢复高考、立德树人、改革创新、促进公平、提高质量……以浓墨重彩之笔绘就出一幅让人民满意、人人出彩的中国教育画卷，也让13亿用知识与信念充实起来的中国人成为托举民族复兴梦的强大引擎。

　　教育大事记

　　1977年

　　恢复高考，当年报考人数570万，录取人数27万，录取率4.7%。

　　1986年

　　《中华人民共和国义务教育法》颁布并实施。

　　2001年

　　中国如期实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。

　　2002年

　　国务院印发《关于完善农村义务教育管理体制的通知》，要求各地建立义务教育经费保障机制，保证农村义务教育投入，确保农村中小学教职工工资按时足额发放。

　　2010年

　　中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，提出到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

　　2012年

　　国家财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超过4%。2012年至2016年，国家财政性教育经费支出连年增长，占GDP比例连续五年保持在4%以上。

　　2015年

　　国务院印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，要求整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，建立统一的中央和地方分项目、按比例分担的城乡义务教育经费保障机制。

　　2016年

　　全国共有高等学校2880所、高等教育在学总规模3699万人，占世界高等教育总规模的比例达20%，成为世界高等教育第一大国。 

　　我国出国留学人员总数为54.5万人，已成为世界上最大的留学生生源国；来自205个国家和地区的44.3万人次留学人员在华学习，我国已成为亚洲最大的留学目的国。

　　2017年

　　当年高考报名考生共940万。

　　好起点 人生转折点，国家转折点

　　管培俊委员（国家民委原副部长级专职委员、中国高等教育学会副会长）

　　2018，改革开放四十周年。作为78级大学生，跨入新时代的门槛，我庆幸、欣慰、感奋、憧憬，感慨万千。

　　庆幸的是四十年前赶上了高考。当我获准参加高考时，时间已经十分紧迫。1978年全国共有610万人参加高考，录取率不足7%。高考是我人生的转折点，也是国家的转折点。我们生逢其时。

　　欣慰的是四十年来中国教育取得的巨大成就。改革开放四十年来，我国教育事业实现了跨越式发展。特别是党的十八大以来，教育改革发展举世瞩目。万众瞩目的高考也今非昔比，分类考试、综合评价、多元录取，改革迈出了新的步伐。

　　更加感奋和憧憬的是今天教育事业开启了新的篇章。中国特色社会主义已进入新时代，实现中华民族伟大复兴中国梦，归根到底靠人才、靠教育。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”人民群众对于“公平而有质量的教育”的向往就是教育改革发展的方向。贫困地区精准脱贫、全面小康也与教育密不可分。作为新一届全国政协委员，我将衔命力行，履职尽责，不忘初心，不负使命，支持促进教育改革发展，不敢稍有懈怠。

　　（光明日报记者李笑萌整理）

　　好人才 将前途与祖国命运相连

　　邱勇代表（清华大学校长）

　　改革开放四十年来，特别是党的十八大以来，清华大学努力培养担当民族复兴大任的时代新人。从青年学生身上，我看到了几个可喜变化：

　　一是青年学生服务祖国的奉献精神在不断增强。前不久，1968届清华校友、“天眼之父”南仁东将毕生心血奉献给我国科技事业的先进事迹在清华学子中引发感动。2017年，在《出彩中国人》节目中，一群平均年龄72岁的清华学长，以一曲《我爱你中国》唱出对祖国深沉之爱。很多学生告诉我，从这些前辈身上，他们感受到，唯有将自身前途与祖国命运相连，方能答好属于他们的时代答卷。2017年，共有300多名清华毕业生奔赴西部去建功立业、奉献祖国。

　　二是青年学生创新创业能力持续提升。最近，有11位清华大学年轻校友被《福布斯》杂志评为2017年度“亚洲30岁以下杰出人才”，其中包括四名我校创意创新创业教育平台培育的清华学生初创团队创始人。2015年，清华六位本科生组成的超算团队包揽了三大国际超算赛事冠军，2017年又获得了两个冠军和一个亚军。这彰显了中国青年一代不断增强的创新精神与能力。今后，我们将构建创意创新创业教育完整体系，激发学生独立思考、敢于质疑的创造精神，着力提升学生的创新创业能力。

　　（光明日报记者邓晖整理）

　　好学校 老房子变成了新房子

　　支月英代表（江西省奉新县澡下镇白洋教学点教师）

　　1980年，十九岁的我只身来到海拔近千米、离乡镇有四十五公里远的宜春市奉新县澡下镇泥洋村小学，成为山村教师。

　　当时的泥洋村小学地处大山深处。每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都由老师们步行十多公里的山路运上山。如今，这一切都已成为过去。2015年，由国家拨款的一座二层教学楼拔地而起，老房子变成了新房子，同时建起了操场、厨房、卫生间，接通了互联网，配上了现代化教学设备。以前，村民们不太重视教育，我经常挨家挨户做工作。而现在村民都很重视教育，尤其是“两免一补”政策推行后，我们这里义务教育普及成绩显著，很多学生升了高中、考了大学。

　　2018年年初，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出了让“广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业”的目标，我看完以后倍感振奋。期待政府不断加大支持力度，让广大农村教学点向“小而美、小而优”持续迈步。

　　（光明日报记者靳昊整理）

　　好教师 教师素质决定教育质量

　　唐江澎委员（江苏省锡山高级中学校长）

　　1980年，高中毕业的我当了民办教师。高中毕业生上高中讲台，对我是一种幸运，对当时的教育而言，也是师资短缺的无奈选择。当时在县中学的同事中，大学毕业的寥寥无几。我一边教学，一边靠收音机收听中央电大的课程，自学三年拿到了一张专科文凭。在这样的艰难进修中，我深切感到，有了好教师，才能有好教育。

　　随着改革开放的深入，到我2006年担任江苏省锡山高中校长，教育环境已有很大改善。十多年来，我校拥有研究生学历的教师比例由3%提升至48%，博士毕业生开始走上讲台，还在国内外聘请了一批高水平的兼职教师——我校击剑课的老师是德国国家队原主教练，足球老师来自曼联青训队，设计课由大学的院长主持教学。高素质师资，为学生个性化发展提供了广阔空间和充分支持。

　　进入新时代，学校教育必须改革创新，教师更要根据社会需求不断丰富自己，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

　　（光明日报记者晋浩天整理）

　　好人生 上职校照样拥有出彩人生

　　王红军代表（南京工业职业技术学院工程技术实训中心主任）

　　改革开放以来，我国职业教育不断发展。特别是党的十八大以来，国家对职业教育的投入不断增加，办学条件大大改善；全社会更加关注职业教育发展，对职业教育的认可度大为提高；职业院校服务国家经济建设的能力也有较大提升。

　　1987年，我虽然取得全镇第一、远高于重点中学录取分数线的中考成绩，但限于家庭条件，在父亲的强烈要求下，我报考了南京机电学校（现南京工业职业技术学院），从此与职业教育结缘。1991年毕业留校，我有机会接触到更多和我一样因为职业教育获得人生新机遇的孩子。记得十余年前，有一位学生因家庭经济困难提出休学，作为班主任的我给予了他一定的经济帮助，这也让他加倍珍惜上学的机会。现在，他已经是表面贴装设备的维修专家。上职校，照样能拥有出彩人生。

　　党的十九大报告对新时代的教育提出了新要求，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，对职业教育的未来发展给出了清晰的定位，更让我们职教工作者信心满满、充满干劲。

　　（光明日报记者李笑萌整理）

　　好未来 农村娃上重点的比例逐年提高

　　马宗保委员（宁夏大学副校长）

　　我1968年出生于宁夏西海固的海原县李旺镇杨山村。伴随改革开放的进程，我们七个兄弟中有五个考上了大学。

　　1980年，海原县设立了回民中学，我从那里考进了中央民族大学。正是因为改革开放和党的民族教育政策，给了我这样一个改变命运的机会。20世纪90年代末，村里有些孩子一度上不起大学，有的家里甚至要卖掉唯一的耕牛凑学费。这种状况很快随着国家资助政策的完善得到改变。

　　改革开放特别是党的十八大以来，推进教育公平的政策接连出台，高校招生录取向中西部地区倾斜，努力缩小区域、城乡高等教育入学机会差距，农村娃上重点大学比例逐年提高。2017年，我所在的宁夏大学共发放各类奖助学金5958.5万元，受助学生人数超过1.6万人次。

　　党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，而乡村振兴最核心的要素还是人。我们要高度重视农村人力资源的开发，通过教育，给农村学子建立通畅的上升通道，让广大农村学子共享人生出彩的机会。

　　（光明日报记者靳昊、王建宏整理）

　　好舞台 在坚守初心中发展壮大

　　程恩富代表（中国社会科学院学部委员、中国社会科学院大学首席教授）

　　纵览改革开放四十年来的发展变化，我感受最深的，莫过于我国教育事业日益走向世界舞台。

　　2017年，中国社会科学院大学成立，我有幸担任了这所中国最年轻大学的校学术委员会副主任和首席教授。自创办伊始，中国社会科学院大学就将国际化确立为自身的办学特色，目前已与德国法兰克福大学、美国加州大学、日本早稻田大学等世界知名学府建立了学生互换项目。中国社会科学院大学还设立了专项奖学金，鼓励“一带一路”相关国家和地区留学生来学校进行交流学习。

　　中国的教育事业，首先是社会主义的教育事业。这些年来的经历，让我深深感受到，走向世界的中国教育，是在坚守初心中发展壮大的。

　　作为国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组成员、中国社会科学院马克思主义研究学部主任兼马克思主义基本原理优势学科带头人，十多年来，我参与了中国社会科学院马克思主义学科建设全过程。

　　而今，马克思主义基本原理、马克思主义中国化、马克思主义发展史、国外马克思主义、中国近现代史基本问题、思想政治教育和党的建设等7个二级学科架构已然形成，马克思主义理论本科专业正在筹建，在不久的将来，完整的马克思主义理论本硕博教育体系就将建成，这在社会主义国家是属于首创的。我相信，这必将为推动科学社会主义在中国焕发强大生机活力奠定人才基础。

　　（光明日报记者王琎整理）

　　好时代 更高质量，更加公平，更有特色

　　周洪宇代表（华中师范大学教授）

　　1976年，我从湖北武汉来到荆门农村山区，经受了农村基层生活的打磨，又在1977年底，赶上了高考制度恢复后的首届高考，后来考上了大学，又通过高考改变了命运。1982年大学毕业后，我一直从事教育研究与教学，后来又有机会从事教育管理工作。

　　数十年来，我亲身经历了我国教育改革发展过程中的诸多重大事件，其中令我印象最深的，就是参与实行义务教育全免费的呼吁与推动。

　　2003年3月2日晚，全国两会前夕，作为新当选的全国人大代表，我应邀给一家媒体写了一篇题为《实行义务教育完全免费制应自农村始》的文章，文中提出，义务教育属于公共产品，应当由政府提供。国家应该实行九年义务教育完全免费制，即不仅完全免收学生的学费和杂费，而且还应免费给学生提供教科书等。这份建议在报纸发表后，引起普遍关注，也得到有关部门和领导的关注和重视。几天后，我将这份关于农村义务教育实行完全免费制的建议，又做了进一步修改和补充，并作为个人建议提交给全国人大。

　　之后连续多年我都在全国人大以及会外许多场合呼吁，尽快实行农村义务教育完全免费制。这些努力也受到了中央的重视。从2006年起，我国逐步实行完全免费义务教育。从2017年春季起，免费教科书政策实现了全国所有地区的全覆盖。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视和对人民群众呼声的积极回应。

　　今天，中国教育进入新时代。我相信未来的中国教育将朝着更高质量、更加公平、更有特色、更可持续发展的方向奋力前行，再创辉煌。

　　（光明日报记者晋浩天整理）