正北方网讯（北方新报融媒体首席记者 刘晓君 记者 张巧珍）“2013年，教育部明文规定，各地区要落实提高班主任津贴工作。可是20年来，中小学班主任津贴标准一直都没有调整。由于师资有限，班主任工作均是在满工作量基础上的额外工作，提高班主任津贴既是对教师额外工作的肯定，也是稳定教师队伍的保证。”人大代表、赤峰市宁城县大城子镇蒙古族中学校长吴红艳说，每月100元的班主任津贴是2000年左右的标准，津贴在教师工资总额中占比约为1/10。教师工资逐年提高，而班主任津贴一直没有进行相应调整，目前的班主任津贴是工资总额的五十分之一左右。     

吴红艳认为，班主任与学生们朝夕相处，对每一个学生全面发展都负有直接教育责任，对学生的成长有着直接影响。现在班主任的津贴过低，可是班主任的工作量却在不断增加，导致部分教师不愿意担任班主任，找理由推脱，学校安排班主任困难，更留不住优秀的班主任。因此，提高班主任津贴势在必行，好的班主任不仅有利于学生成长，更是学校的金字招牌。         

吴红艳建议：首先，要提高班主任津贴标准，并且根据经济社会发展水平建立动态班主任津贴调整机制。其次，建立班主任奖励基金，对多年担任班主任的教师，给予相应奖励，提高教师的工作热情。

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