中国江苏网11月17日讯（记者 郭蓓）今天，以“适合的教育”为主题的第三届苏台基础教育发展论坛在江苏溧阳举行。国务院台湾事务办公室交流局副局长王振宇出席开幕式，江苏省人民政府台湾事务办公室主任杨峰出席并致辞，省教育厅副厅长王成斌做主旨演讲。来自台湾地区和江苏省内近百名中小学校长和教育专家出席论坛。

　　杨峰主任在致辞中表示，中国共产党十九大报告中提出要优先发展教育事业、建设教育强国。两岸教育工作者要抓住时代和历史机遇，秉持“两岸一家亲”理念，从基础教育抓起，从青少年抓起，共同探讨在新的时代如何做好两岸青少年的教育工作。同时他指出，此次论坛是两岸教育领域非常重要的交流平台，要坚持办下去，办好办大办强。同时也要深化创新交流活动形式和内容，增强认同感，使论坛真正成为两岸教育家的精神家园。

　　王成斌在主旨演讲中指出，江苏对台教育交流经历了单向交流、学术交流蓬勃发展、全方位合作交流三阶段，两地师生互访频繁，品牌交流项目不断增多,台湾学生来江苏就读规模不断扩大，取得显著成效。而倡导适合的教育理念，发展适合的教育，是解决人民群众对更好教育的需求与教育发展不平衡不充分间的矛盾和问题的一个视角和探索。实施适合的教育就是要让每个学生都有人生出彩的机会，要公平而又有质量地发展好各级各类教育，提升学生的核心素养和关键能力。

　　江苏南通启秀中学校长杨志冲在接受记者采访时表示，启秀中学和桃园龟山中学是友好学校，学校在课程建设等方面都有较好合作。吸取台湾走班制、小班化的模式就是交流后学校的获益方面。杨校长告诉记者，作为热点学校的启秀中学人员较多，走班制能在各层面对学生提升有益处。此外，两校在文化建设方面也互相借鉴，“对于仪式感和价值观方面有很大好处”杨校长表示，能把学生以人为本的主体放在首位，让文化建设更有档次。虽然苏台同根同源，但在教育的发展方面各具特色，通过交流可以取长补短相互提升。

　　据悉，自2015年首届论坛举办以来，苏台两地中小学校以论坛为载体，发挥各自优势整合资源，已促成69所江苏中小学校与55所台湾中小学校建立结对合作交流关系，合作模式也从一对一交流扩展至区域对区域、校群对校群模式，并不断延伸出深受苏台两地中小学校欢迎的、有实际成效的、可持续发展的合作项目，逐步实现苏台两地教育交流制度化、规范化、长期化。