8月28日，受国务院委托，教育部部长陈宝生向十三届全国人大常委会第五次会议作国务院关于推动城乡义务教育一体化发展提高农村义务教育水平工作情况的报告时表示，下一步的重点工作之一是要求义务教育学校普遍开展课后服务工作，解决好社会关心的课后“三点半”问题。

　　此外，落实规范校外培训机构有序发展的意见，治理面向中小学生的违规培训和竞赛行为。

　　农村中小学生均教育经费5年增长约六成

　　陈宝生称，近年来，中央财政不断加大农村教育投入。2017年国家财政性教育经费投入3 .42万亿元，其中53%用于义务教育。中央财政教育转移支付由2016年的2817亿元增加到2018年的30 67亿元，80 %用于中西部农村和贫困地区，1/4左右用于集中连片特困地区、民族地区。农村普通小学、初中生均教育经费支出保持较快增长，2017年分别达到1.14万元、1.55万元，比20 12年分别增长59 .3%、61.9%.

　　在推进农村学校标准化建设方面，2016—2018年，中央财政投入专项资金1059亿元，带动地方投入2000多亿元。2017年还启动实施了教育现代化推进工程，2017、2018年两年中央下达义务教育学校建设投资149.6亿元，主要面向农村推动未达标学校标准化建设。

　　他表示，2017年全国义务教育学校校舍面积比2015年增长了10%；体育场馆、音体美器材、实验仪器达标率超过85%；互联网接入率超过90%，向农村输送优质教育资源。全国832个贫困县的10 .3万所义务教育学校办学条件达到“底线要求”，占94.7%.

　　此外，“两免一补”政策实现了全覆盖。2017年已全面实现对城乡义务教育学生免除学杂费（民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行）、免费提供教科书，并对全国160 4万名城乡家庭经济困难寄宿生发放生活补助，补助金额179.1亿元，其中90%用于中西部地区。

　　三年内新增70亿元支持教育脱贫

　　南都记者还获悉，下一步，中央将“加码”推动城乡义务教育一体化发展。20 18- 20 20年期间，中央财政将新增资金70亿元，重点支持“三区三州”教育脱贫攻坚。

　　此外，将加快城镇学校建设，加强部门协调，设立“绿色通道”，缩短审批立项流程，落实小区配建规划，保障足够学位供给。

　　在教师的权益保障方面，将进一步完善义务教育绩效工资总量核定办法，确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平，并要求各省明确乡村小规模学校编制具体核定标准和办法。对寄宿制学校适当增加编制。

　　陈宝生还提到，下一步的重点工作之一，是要求义务教育学校普遍开展课后服务工作，解决好社会关心的课后“三点半”问题。落实规范校外培训机构有序发展的意见，治理面向中小学生的违规培训和竞赛行为，营造良好教育生态，切实减轻中小学生过重课外负担。

　　本版采写：南都记者 唐孜孜 程姝雯 吴斌 实习生郝丽华 发自北京