舆情学年毕业论文 中小学教育网络舆情应对状况改善
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2018新闻传播选题2018年度教育网络舆情概述特点
心理学视角下大学生网络 件教育
提升高校网络思想政治教育实效性——基于大学生健康网络人格培育视角
网络环境下强化大学生先进典型教育
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论文目录
中文摘要6-7
Abstract7-9
绪论9-16
一、选题缘由9-11 二、文献综述11-14 (一)关于国内网络舆情的研究12-13 (二)关于教育网络舆情的研究13(三)关于中小学教育网络舆情应策略略的研究13-14
三、研究策略14-16第一章教育网络舆情及应对概述16-22
一、网络舆情的概念及特点16-18 二、教育网络舆情的内涵及发展趋势18-20 三、教育网络舆情应对的内涵及作用20-22第二章中小学教育网络舆情目前状况——以青岛市为例22-30
一、中小学教育网络舆情发源渠道22-24 (一)青岛新闻网青青岛社区22-23 (二)半岛网等其他网络媒体23(三)以新浪微博、腾讯微信为代表的社交新媒体23-24
二.中小学教育网络舆情话题种类及发展趋势24-27
(一)2013年度中小学教育网络舆情发布数据图24-26
(二)2013年度中小学教育网络舆情话题种类26-27
(三)中小学教育网络舆情发展走势27三.中小学教育网络舆情呈现特点及成因分析27-30
(一)舆情特点28-29 (二)舆情成因29-30第三章中小学教育网络舆情应对目前状况及存在理由30-42
本科舆情分析
一.中小学教育网络舆情应对目前状况30-34
(一)教育行政部门应对目前状况30-32 (二)学校应对目前状况32-34二.中小学教育网络舆情应对典型案例分析34-40
(一)2012年5月青岛某中学学生食物中毒事件34-35
(二)2012年11月毕节男童死亡事件35-36
(三)2013年1月“最火人力校车”视频事件36-37
(四)2013年2月上海“毒校服”事件37-38
(五)2013年5月万宁 开房事件38-40
三.中小学教育网络舆情应对存在的主要理由40-42
第四章2013年教育网络舆情应对的成功案例透析42-46
一、某小学附近仓库起火事件42-43 二、某地泥头车与校车相撞事件43-44 三、某学校学生校外打架事件44-45 四、某学校老师打学生事件45-46第五章中小学教育网络舆情应对的改善策略46-51
一.学校:有效应对化“危机”为“良机”46-49
二.教育行政部门:科学指导树立良好教育形象49-51
结束语51-53
附录53-56
注释56-57
参考文献57-60
后记60
中小学 教育网络舆情 应对策略参考文献
前8条 张玉强;网络舆情危机的政府适度反应研究[D]; 民族大学; 、方付建;突发事件网络舆情演变研究[D];华中科技大学; 、张伟;基于复杂社会网络的网络舆情演化模型研究[D];哈尔滨工业大学; 、王灵芝;高校学生网络舆情分析及引导机制研究[D];中南大学; 、王根生;面向群体极化的网络舆情演化研究[D];江西财经大学; 、万源;基于语义统计分析的网络舆情挖掘技术研究[D];武汉理工大学; 、朱国东;关于网络舆论演进的若干理由研究[D];北京交通大学; 、马荔;突发事件网络舆情政府治理研究[D];北京邮电大学; 中国硕士学位论文全文数据库黄广发;大学生群体网络舆情管理研究[D];华南理工大学; 、巨慧慧;针对网络舆情的情感倾向性研究[D];哈尔滨工业大学; 、肖轲;网络舆情事件的应对模型探讨[D];北京林业大学; 、朱佳佳;浅析网络公共领域中的网络舆情[D];北京邮电大学; 、刘婷;网络舆情对大学生的影响研究[D];江西理工大学; 、任洪涛;政府网络舆情把关能力研究[D];新疆大学; 、江瑾;政府在网络舆情中的有效回应研究[D];电子科技大学; 、戴笑慧;网络舆情与政府电子治理研究[D];南昌大学; 、王文峰;网络舆情与党的执政能力建设关系研究[D];武汉理工大学; 、陈强;网络舆情的引导和监管的策略研究[D];福建师范大学;
参考范文:
[1]基于网络舆情视域下的大学生政治安全教育
[2]基于网络舆情视域下的大学生政治安全教育
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